Панарин разгромил Бобровского и повторил два рекорда НХЛ

Панарин разгромил Бобровского и повторил два рекорда НХЛ
Панарин разгромил Бобровского и повторил два рекорда НХЛ (image source)

Артемий Панарин помог «Рейнджерс» в борьбе за плей-офф

Российский хоккеист Артемий Панарин выдал outstanding игру в первом матче «Рейнджерс» в наступившем году, в рамках «Зимней классики» против «Флориды». Панарин показал высокую результативность, оставив ни с чем своего лучшего друга Сергея Бобровского.

«Особенный день»

«Рейнджерс» проводят тяжелый регулярный чемпионат, и команде очень нужна была гостевая победа над действующими чемпионами из «Флориды». Настрой Панарина и компании был боевой.

Вчера в раздевалке ребята говорили, что завтра мы постараемся показать хоккейному миру, как нам нужно играть весь год. «Зимняя классика» — особенный день в хоккейном мире, почему бы не использовать его?

Повторение крутых рекордов

Панарин повторил два рекорда НХЛ. Он стал вторым игроком в истории лиги, сумевшим набрать по три очка в двух матчах «Зимней классики». Также Артемий присоединился к Джонатану Тэйвзу, Джеймсу ван Римсдайку и Хенрику Зеттербергу, набравшим больше всего очков в матчах под открытым небом — по семь.

Игра

В матче против «Флориды» Панарин помог забить Мике Зибанежаду, а затем отличился сам. При счете 3:1 Артемий забил важный гол в большинстве, окончательно убив интригу в игре. В оставшееся время успел отличиться еще и Зибанежад, поставив точку в матче — 5:1.

Последствия

За высокую результативность Панарина признали второй звездой матча. Сергей Бобровский, напротив, выдал худший матч с ноября, отразив всего 78,9% бросков.

Future Prospects

Панарин и его «Рейнджерс» продолжают борьбу за плей-офф. Следующие матчи будут иметь решающее значение для команды.

News Express Team
News Express Team

News Express' team of experienced editors and journalists delivers timely and reliable reporting on Russian politics, economics, technology and world affairs from a unique regional perspective. Stay informed with our dedicated journalists.

en_USEN