Министерство просвещения Российской Федерации определило ключевые критерии оценки поведения школьников, которые будут введены с 1 сентября 2026 года.
Критерии оценки поведения
По сообщению ведомства, оценки за поведение будут выставляться всем школьникам с 1-го по 11-й классы. Ключевыми критериями оценивания являются:
- соблюдение дисциплины;
- социальное взаимодействие;
- личностные качества;
- учебная активность.
Апробация оценки поведения
В настоящее время проходит апробация оценки поведения в 89 школах из семи пилотных регионов России. Каждая школа выбрала один из трех предлагаемых вариантов оценки поведения:
- пятибалльная («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «плохо»);
- зачетная («зачет» или «незачет»);
- трехбалльная шкала («образцовое», «допустимое», «недопустимое»).
Введение оценок за поведение
Оценки за поведение в пилотных школах выставляются с первого по восьмой классы обучения. По итогам эксперимента будет выбрана одна модель, которая будет введена в школах с 1 сентября 2026 года.
Министерство просвещения РФ также отметило, что определило ключевые критерии оценивания поведения школьников, в том числе учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Перспективы и значение
Введение оценок за поведение в школах направлено на улучшение дисциплины и повышение ответственности учащихся. Это также позволит учителям и родителям более эффективно отслеживать и корректировать поведение детей.
В будущем эта система может быть доработана и внедрена во всех школах России, что положительно скажется на общем уровне дисциплины и культуры поведения среди учащихся.
EN 
RU