Ford бьет рекорды по отзывам: миллионы проблемных авто на дорогах мира

Ford бьет рекорды по отзывам: миллионы проблемных авто на дорогах мира
Ford бьет рекорды по отзывам: миллионы проблемных авто на дорогах мира (image source)

Компания Ford завершает 2025 год с самым тяжелым «отзывным» фоном на рынке: к началу декабря у бренда уже 138 кампаний, затрагивающих миллионы автомобилей.

Проблемы с электроникой и камерами заднего вида

Согласно данным NHTSA, чаще всего у Ford в отзывах фигурируют электроника и камеры заднего вида. Первые проблемы начались еще в середине января, когда Ford объявил сразу четыре отзыва, включая риски потери тяги и ошибки сборки рулевого механизма.

Пик отзывов в мае

Пик пришелся на 27 мая: за один день компания выпустила 13 отзывов — почти столько же, сколько некоторые премиальные бренды набирают за год.

Статистика NHTSA

Статистика NHTSA показывает характерную картину:

  • в отзывах Ford чаще всего фигурируют электрические системы;
  • еще один крупный пласт — системы «back over prevention», то есть камера заднего вида и связанные с ней сбои;
  • есть и случаи по силовой установке и тормозам, но именно электроника и камеры повторяются чаще всего.

Реакция компании

Гендиректор Ford Джим Фарли проблему признает и не обещает «быстрой остановки»: компания наняла больше инженеров и инспекторов, чтобы активнее выявлять дефекты уже на машинах в эксплуатации.

По его словам, рост числа отзывов не всегда означает пропорциональный рост затрат — среди кампаний много софта и OTA-обновлений, а ключевая цель сейчас — защитить клиента и «добить» самый инертный показатель качества, который догоняет изменения с задержкой.

Future Prospects

Ford планирует продолжать работу над улучшением качества своих автомобилей и снижением числа отзывов.

News Express Team
News Express Team

News Express' team of experienced editors and journalists delivers timely and reliable reporting on Russian politics, economics, technology and world affairs from a unique regional perspective. Stay informed with our dedicated journalists.

en_USEN