В России учителям порекомендовали использовать специальные методики для разрешения конфликтов с агрессивными учениками. Эти советы содержатся в документе, направленном в учебные заведения.
Работа над собой
По мнению авторов документа, учитель должен начинать с саморегуляции: «подышать, коснуться спиной опоры», чтобы восстановить самоконтроль и не позволить конфликту выйти из-под контроля.
Правила взаимодействия с агрессивным учеником
- Учитель должен помочь ученику справиться с эмоциональным состоянием, снизить злость и агрессию.
- Рекомендуется задавать вопросы, вербализируя эмоции ученика: «Я вижу, ты злишься, ты расстроен. Это происходит из-за…», «Я правильно понял, что ты…», «Тебя сейчас задело…».
- Важно не победить в споре, а сохранять самообладание.
Действия при физической атаке
В случае физической атаки со стороны ученика, учителю рекомендуется:
- Обеспечить эвакуацию других учеников.
- Поручить кому-нибудь позвать дежурного учителя или охрану.
- Сохранять дистанцию с агрессором.
Решение о дальнейших действиях
Учитель должен принимать решения исходя из того, характерны ли такие действия для ученика и угрожает ли опасность другим учащимся.
Общественная позиция
Ранее глава Совета по правам человека при президенте России Валерий Фадеев заявил, что учеников, поднявших руку на учителя, нужно исключать из школы решением педагогического совета.
По его мнению, «это очень важное табу и один из краеугольных камней жизни цивилизации».
Таким образом, конфликтные ситуации в школах требуют внимательного и взвешенного подхода как со стороны учителей, так и со стороны администрации учебных заведений.
RU 
EN